Šį pavasarį Nacionalinėje moksleivių akademijoje pirmą kartą startavo Medicinos sekcija, skirta 8–11 klasių mokiniams, besidomintiems medicina, žmogaus organizmu ir sveikatos mokslais. Per semestrą mokiniai gilinosi į anatomiją, fiziologiją, imunologiją, endokrininę sistemą, sprendė savarankiškas užduotis ir susipažino su į klinikines situacijas panašiais pavyzdžiais. Programos tikslas – ne tik plėsti žinias, bet ir padėti suprasti, ar medicina galėtų tapti jų ateities keliu.

Praėjus pirmajam semestrui, pakalbinome vieną iš Medicinos sekcijos dėstytojų Aleksandrą Vaišvilaitę.

Kas per šį semestrą Medicinos sekcijoje jus maloniausiai nustebino?

Šis semestras buvo pirmasis medicinos sekcijai, tad malonu buvo, jog prisijungė net 22 mokiniai, nors ir registracija buvo paskelbta likus vos kelioms savaitėms iki sekcijos pradžios! Gera buvo, jog į paskaitas jungėsi didžioji dalis, net esant geram orui už lango ar artėjantiems egzaminams.

Kokiomis temomis mokiniai domėjosi labiausiai?

Daug klausimų iš karto po paskaitų nesulaukdavau – tikriausiai nemaža dalis informacijos buvo nauja, tad pirma mokiniams reikdavo ją suvokti ir susiformuoti supratimą prieš atrandant vieną kitą nišą nežinomybės. Atsimenu, kad po vienos kraujotakos sistemos paskaitos viena mergina turėjo klausimą dėl skubios situacijos ir kaip reaguoti jos metu, o mano paaiškinimus sekė tolimesni jos užklausimai. Gera buvo žinoti, kad kažkas tikrai klausosi paskaitos ir pamąsto apie suteiktą informaciją bei ką ji galėtų reikšti medicinos darbuotojo rutinos kontekste.

Kaip per semestrą augo mokinių žinios ir smalsumas medicinai?

Pastebėjau tobulėjimą atliekant užduotis ir pažindinantis su įvairiais tyrimais bei jų svarba medicinoje. Tiesa, aktyvumas šiek tiek sumažėjo, persivertus į antrąją sekcijos pusę, tačiau be galo džiaugiuosi tais, kurie nuoširdžiai atsakinėja bei formuluoja atsakymus ne tik taip, lyg būtų nurašyta iš vadovėlio ar internetinio puslapio. Smagu tarp eilučių išskaityti, kad mokinys tikrai pasidomėjo, suprato ir gali žinias perteikti savais žodžiais.

Koks momentas labiausiai įsiminė?

Manau, jog labiausiai įsiminė pati pirmoji paskaita – pirmas atsisėdimas priešais ekraną, nežinia, kiek mokinių prisijungs, ko klaus, ko tikisi. Tačiau vos pradėjus kalbėti išgaravo bet kokios mintys ar rūpesčiai, buvau nuoširdžiai entuziastinga papasakoti įdomybes, kurias susirinkau per savų studijų pirmuosius metus, ir tikiuosi, jog mano užsidegimas virto mokinių smalsumu gilintis į mediciną bei su ja susijusius mokslus.

Ką pasakytumėte mokiniui, kuris svarsto prisijungti kitais metais?

Norintį, bet dvejojantį kitais metais prisijungti galiu padrąsinti – suteikt sau progą išsiaiškinti, ar medicinos kelias galėtų būti vienas iš tavo pasirinkimų, prisiliečiant prie teorijos bei prie į klinikines situacijas panašių užduočių. Taip pat turėsi galimybę bet kokiu klausimu susisiekti su manimi, domėtis tiek apie medžiagą, tiek apie studijas. Man pačiai labai padėjo papildomas biologijos mokymasis gimnazijos laikais, jaučiausi labiau susigaudanti naujoje informacijoje pirmame kurse, kai, atrodo, daug kas ir taip nepažįstama. Tad susipažįstant tiesiogiai su specifiška medicinai medžiaga pagelbėtų net dar labiau!

—

Jei svajojate apie medicinos studijas, norite geriau pažinti žmogaus organizmą ar tiesiog ieškote daugiau iššūkių nei gali pasiūlyti mokyklos programa, Medicinos sekcija gali tapti puikia vieta pradėti. Čia jūsų laukia nuotolinės paskaitos, savarankiškos užduotys, grįžtamasis ryšys iš dėstytojų ir bendraminčių bendruomenė iš visos Lietuvos. Daugiau informacijos apie mokymąsi ir registraciją į naują semestrą rasite NMA svetainėje: www.nmakademija.lt.